为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是对教育家精神的深刻诠释，大力弘扬教育家精神，激励广大教师自觉践行教育家精神，2月28日，教育部通过线上线下结合的形式举行全国优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲会（上海）。学校高度重视，将本次宣讲作为学校2025年“厚德讲坛”首讲，设置线上线下分会场，副校长汤磊，党委宣传部、教师工作部、人事处、机关党总支负责人，以及教师代表、辅导员代表和部分职能部门代表于北苑1号楼200人报告厅收看线下宣讲，其他教师通过线上直播实现全覆盖学习。党委宣传部、教师工作部部长李兆伟主持报告会学校分会场。
本次巡回宣讲以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，来自高等教育、职业教育、基础教育、特殊教育等领域的“共和国勋章”获得者、全国教书育人楷模、全国“最美教师”等优秀教师代表共6人，围绕自身启智润心的从教经历，分别详述了教书育人过程中对教育家精神的感悟与传承，展现了一代代教育工作者在教师职业坚守、笃行乐教爱生等方面践行教育家精神、延续教育火种的不懈努力。
宣讲团成员的动情讲述深刻诠释了“教育家精神”的丰富内涵，引发了教师深入思考，纷纷分享心得体会，积极畅谈自身感受，在校园内掀起了一股学习热潮。
★★教师感想★★
康复学院教授 韩甲
苏东林老师的教育理念让我深受启发。“没有成绩差的同学，只有暂时有困难的同学”体现了她对每位学生的信任与期待，相信每个人都有无限潜能。她不以分数定义学生，而是用发展的眼光看待教育过程中的困难与挑战。“能见证学生的成长是老师最大的幸福”则道出了教育的真谛。真正的教育不仅是知识的传授，更是陪伴学生一路成长，见证他们突破困境、实现蜕变的过程。这样的教育观念值得我们每个人学习与传承。
文理教学部副教授 陆理原
作为一名高校教师，要牢记教师是立教之本，兴教之源，弘扬教育家精神，为党育人、为国育才。我要不断学习新知识，更新教育理念，探索新的教学方法和手段，关心学生，理解学生，帮助学生。因材施教，润物无声，不仅传授知识，更要教给学生为人为事的道理，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
基础医学院基础药理教研室主任 周波
六位教育者的初心深深触动着我，他们以一生的坚守，真切诠释了“教育即传承”的深刻内涵。从“一生只为一事来”的执着追求里，我深切领悟到基础医学教育“铸魂强基”的重大使命：要以“大爱”铸就医者仁心，用“大德”稳固专业根基。基础医学院的教师当秉持“甘为人梯”的奉献精神，践行教育家精神，以“医学筑基人”的担当，为“健康中国”筑牢人才根基，在守护人民健康的道路上，书写教育者的热血篇章。
药学院教师 梁新新
作为一名青年教师，苏东林、禹诚、许智宏等优秀教师代表们以实际行动诠释着教育家精神，是我学习的楷模。同时，我深感自己肩负的责任之重。在今后教学中，我将以“教育家精神”为指引，以楷模为榜样，不断提升教学能力，努力成为学生成长的引路人，为教育事业添砖加瓦。
马克思主义学院新进教师 余婧兰
教育家精神不仅仅是教师个人的价值体现，更是推动教育事业不断发展的动力源泉。作为青年思政课教师，我们要以教育家精神上好思政课，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勤学笃行，为国育才。
健康与公共卫生学院新进教师 王园园
我深刻体会到新时代教育工作者的使命与担当。教育家精神不仅是对“传道受业解惑”传统的传承，更是对“为党育人、为国育才”时代命题的主动回应。立足高校新教师，我更加明晰了“教育家”的深层内涵：既要深耕专业领域，用学术创新助力教育强国建设；更要以德立身、以爱育人，教授知识的同时引导学生正确的价值观，成为促进国家发展的优秀人才。未来，我将继续严格要求自己，为教育事业贡献全部的力量。
医学影像学院新进教师 吴诗颖
“以德立身、以生为本”的教育理念令我深受触动。特别是在医学影像技术快速发展的今天，我深刻认识到：教师不仅要传授前沿专业知识，更要注重培养学生的人文关怀精神。未来教学中，我将以“大先生”的标准要求自己，把课程思政融入影像诊断教学，引导学生理解医学影像背后的生命温度。期待在数字医疗时代，与同仁们共同探索“厚德精技”的育人新范式，为培养有仁心有匠心的医学影像人才贡献力量。
护理与健康管理学院专职辅导员 汪菁
教育家们扎根一线、躬身育人的事迹，让我深刻领悟到教育的真谛。真正的教育就藏在辅导员手机中每个孩子的紧急联系人里、藏在实习前的反复叮嘱里、藏在学生受挫时的鼓励里。我将努力把自己变成学生的“活体温计”，在日常思政教育中润物无声地帮助学生成长为有温度的健康守护者。
医学技术学院专职辅导员 黄涔岸
作为一名教育工作者，我要以六位老师为榜样，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，做好学生的引路人、知心人，不断为培养更多高素质应用型人才而努力奋斗！